纪宝成第十届、第十一届全国人大代表，中国人民大学校长

大学评估太多太滥

“评估太多太滥，缺乏总体设计；评估体系、方法单一，拉不开差距；评估造假，敷衍了事。”３月２６日，中国人民大学校长纪宝成在《人民日报》撰文《大学评估太多了》，直陈当前大学评估三大问题，引起社会的广泛关注。

有媒体转载此文时在标题中使用了“炮轰”一词，还有人撰写评论为其叫好，盛赞其“说出了许多教育界同仁想说而又不敢说的话”。

“敢于说话”，是纪宝成的一贯风格，作为代表，他喜欢发言、敢于发言，而校长的身份又使他的发言往往切中要害。去年３月６日，离北京代表团小组审议结束还有１０分钟左右时间，本来平静的气氛被他打破。“财政报告第９页上写着，２００６年全国财政教育支出仅占ＧＤＰ的２．２７％，这还得了？”接下去的质问，使场面有点尴尬。今年全国两会上，他同样有话直说，比如对教育部的本科教育评估、教育部发布消息推行的平行志愿、地方政府为了政绩盲目扩大招生、农民工培训严重匮乏等，他都给予了毫不留情的抨击。

不过，这次纪宝成撰文“挑刺”，并没有把大学评估挑得一无是处，他认为“教学评估对提高教育质量、完善教学管理、改进校风和学风、提高人才培养质量和水平等，都起到了积极作用，应该坚持下去”。但问题是，“什么都要评估，什么都在检查，学校里一年到头评估不断，评估太多太滥”，有的学校为了应付评估不得不造假，导致最后评出的结果都差不多，拉不开档次。

不要把评估的方向搞偏了，纪宝成希望政府有关部门、有关人员正确认识大学评估的意义，“不要自己给自己制造权力，要把权力用好，该下放的下放”。他建议教育评估应分类指导，实现多元化，比如改进评估的方法、体系、做法等。