读郭世佑教授的《史源法流》

《史源法流》是郭世佑教授散文、讲演、时评及为师治学的札记合集。这本集子所收篇什从１９７８年二次高考录取受挫感怀赋诗至今，浸润着作者３０年的思辨和薪传，篇篇入心，恰如屐齿印苍苔。我想，这本书早就隐藏在作者睿智和平静的眼眸里，意蕊心香，透过漫漫岁月，渐渐在纸页上飘零和沉积。

史学的枯寂没有湮灭这位饮誉学界的史学教授内心的真情。郭世佑教授饮水思源，敢于自曝，丝毫不掩饰彼时的挫折，将真实坎坷的人生之路展示，让晚学如我者透过粼粼笔端，追寻到一位不求闻达的师者的足迹。

绚丽浩荡的楚地，从益阳、长沙到湘潭，曾是作者出生、采芹和涉世任教的地方。多少年来，故园的双亲、恩师和旧雨，始终牵引着他深情的目光，郁结为内心的眷恋，“为人独子，却以五尺之躯浪迹天涯，双亲欲求菽水承欢亦不可得，不亦忤逆乎！”（《不为鸣谢，只因往事悠悠》）“西望故乡，抚今追昔，唯有仰天长叹——大度犹容五车富，恩师一去半山空。”（《申江挥泪悼恩师》）夜雨西窗，缱绻就一针一线地包孕缝纳在字里行间。不得不承认，一次又一次，我粗糙的性情被作者深情的话语击中，眼眶潮湿，俯首低回，内心涌动阵阵暖流。

多年学术训练所积累的底蕴，在书中营造的思想穿透力是自明的。从如何安排大学四年而对政法大学同学的勉励到大学的定位与走向到教师职责的反思，作者在围绕自己倾注了最大心血的校园知人论世，这也许是作者治史求真的秉性使然，更多的时候，则是一种师道职责的召唤。毫无疑问，并非每一位教师的召唤都能激起涟漪，渐行渐远。“作为教师，最能打动自身心灵的名誉……是来自学生的内心世界，深藏于他们的记忆里，凝聚在他们的成长中……”（《另一种名誉》）这样的识见是需要底气的。

《史源法流》是作者２００３年作别浙江大学历史楼，走进中国政法大学之后将史与法相结合的产物。郭世佑教授论起法来也是那么洋洋洒洒，入木三分。岁月倏忽，人事皆变，而作者将学术旨趣与人生信念融为一体，其知行合一的求索始终不变。所以，与其说是在读郭世佑教授的作品，不如说是读他对生命意义的执着追问，这份追问契合于心灵，直指一种精神的方向。读罢掩卷，我们也许会发觉，或多或少，自己已不再是从前的自己。

阅读好书往往是一次精神的探险，《史源法流》铺设出一条精神的路径，逶迤连绵，使得这次探险显得沉毅而致远。

让我们在某个夜晚展卷……