【新春特别策划】有你，便是团圆

　　每逢佳节倍思亲。团圆是期待、是奔赴、是大大的拥抱。1月28日，检察日报正义网邀请北京市朝阳区检察院第七检察部主任金英梅，开讲第28期检察官公开课，分享几个与“团圆”有关的故事。

　　被遗弃的孩子回家了 

　　有对夫妻，两人每月收入不高，但也有儿有女、和和睦睦，生活美满。可这幸福的日子，却随着女儿被查出脑瘫戛然而止。为给女儿治病，夫妻俩跑遍北京的各大医院。

　　然而，二人却失望地发现，凭他们的经济状况无力长期救治患病的女儿，最终无奈地选择把女婴放在福利院门口就离开了。福利院发现后，在报警的同时，立刻将孩子送去医院救治。在孩子接受治疗期间，公安机关很快找到了遗弃案的犯罪嫌疑人——孩子的亲生父母。二人对自己的犯罪行为供认不讳。

　　一边是遗弃、一边是拯救，一边是亲生父母、一边是国家责任，孩子最后的归属在哪里？

　　金英梅表示，检察机关在调查遗弃女儿原因、寻诊经过、家庭经济生活等情况后发现，夫妻二人不仅真心悔过，而且表示愿意继续抚养孩子。父母是未成年人的第一责任人，即使撤销监护，也不意味着撤销责任。为此，检察机关在组织公安、民政、福利院一同向二人明确告知监护职责、抚养义务的同时，还为他们提供了社会救济渠道。

　　在检察机关和各部门的共同努力下，故事里的孩子最终回到了家。这既体现了司法的温度，又体现了社会的温度。

　　在讲述这个遗弃案过程中，金英梅和大家分享了一个法律小知识，即我国刑法第二百六十一条规定：对于年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人，负有扶养义务而拒绝扶养，情节恶劣的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

　　家人是最温暖的港湾

　　金英梅还讲述了帮助被侵犯女孩走出阴影的经历。金英梅说，在办案过程中，对被害人的心理疏导和亲子关系化解工作是最难的。不仅涉案女孩乐乐全无花季少女的活泼和快乐，而且乐乐父母也在自责和悲痛中无法自拔。

　　检察官跟乐乐说的第一句话是：“乐乐，你真勇敢，敢于指证坏人，能够保护自己！”为了帮助乐乐，检察院也联系了儿童教育专家对乐乐心理疏导，提供学习辅导老师服务，帮助乐乐慢慢找回自信。

　　同时，检察官也对乐乐父母做了许多工作，帮助其改善家里的氛围，让孩子安心疗伤、康复、回归。终于，在多次回访中，检察官非常欣慰地看到，乐乐通过父母的陪伴，以及老师的疏导，已经逐渐从当年的阴影中走了出来。

　　“办理未成年人被性侵的案件中，我们也发现了未成年人严重缺乏性教育的问题。在很多情况下，学校和家庭都不会主动讲性知识、性防卫等。”金英梅说，“让未成年人学会自我保护，可以预防更严重后果的发生。”她进一步介绍，2021年6月1日，新修订的未成年人保护法明确将性教育纳入学校的义务教育内容。检察机关办理受侵害未成年人案件时，在最有利于未成年人的原则下，要综合考虑平等对待、重视心理健康、保护个人隐私、保障受教育权等。

　　对于父母角度而言，好的家庭教育是什么？该如何做呢？

　　金英梅认为父母可以从这几方面来改善：

　　第一，父母可以学会谦逊与信任。避免在孩子面前有意树立威信，对待孩子要学会信任、平等、尊重、谦逊，营造彼此信任的家庭文化。当父母也能够向孩子求助时，可以让孩子体验到存在感和价值感，获得青少年的信赖。

　　第二，帮孩子学会生活，成为有能力、有想法、能为自己创造幸福的人。例如，在进行劳动教育时，可以让孩子参与到家务活动，体会生活，创造幸福。

　　第三，对于青春期孩子，要学会倾听。倾听对于抚平孩子的情绪具有很重要的作用。学会倾听，然后，深入的沟通交流才能真正开始。

　　拥抱美好未来，一个都不能少

　　有8个孩子，在学校抽烟、打架、欺凌……他们又是铁哥们。面对这个“麻烦”，检察官该怎么办？

　　“你视自己是一个麻烦，但我们视你为一个机会。”作为一名未检检察官，金英梅时刻坚守着这样一个信念。

　　她介绍，面对这个问题，办案检察官采用了“两步走”的方法：首先，帮助学校建构好学校的安全教育管理体系，联合学校、社工、司法力量共同开展为期6个月的考察帮教工作。然后，进行家长教育，用事实说话，对8名职高生的考察帮教方案作为给父母一个好的教育模板。每周复盘、每月主题帮教，孩子们都认认真真参与，成为这特殊旅程的主角。

　　在检察机关的努力下，8个学生的回归，让学校和家长有了信心——通过教育可以实现团圆，可以做到一个都不能少，也可以共同拥抱美好的未来。考察帮教结果汇报那天，检察机关向家长发出了《家长教育指导建议书》。

　　对于检察机关而言，如何基于未成年人保护的检察本职工作来推动解决家庭教育等问题呢？

　　金英梅认为，检察机关发出《家长教育指导建议书》，发出这样一纸“令”容易，让家长接受并行动难。那么“令”到“动”之间，应该做什么？怎么做？金英梅说：“我们找到了答案。”

　　金英梅表示，近年来，未成年人检察工作 “从传统的未成年人刑事检察向综合运用多种手段，全面开展司法保护”转变。未成年人“回家”“回归”“成长”的路上，司法保护主动融进五大保护之中，做到有力促进、督促、监督。

　　怎么看待未成年人检察工作与家庭教育指导工作的关系呢？金英梅认为，检察机关在办理未成年人案件过程中就如同医院看病检查，对未成年人和其所属家庭进行体检，查出症结、诊断开方、按时喂药、定期检查等。办案检察官“医治成功”以后，再把这些未成年人交还父母，同时教育指导家长给予孩子良好健康的成长环境，继续做好孩子的康复治疗。

　　这一过程中，检察机关扛起责任，办案中发现问题，解决中找出规律，监督中持续发力，未成年人司法保护融进五大保护之中，为孩子们的健康成长，为每一个美好家庭的团圆贡献力量。