"法治进校园"活动侧记:两个初一孩子眼中的"法治"

　　为贯彻落实中央关于进一步深化预防青少年违法犯罪和整治校园暴力工作部署,最高人民检察院、教育部于2016年6月在全国部署开展了“法治进校园”巡讲活动,并从全国检察机关选拔了24名优秀一线检察人员组成全国巡讲团。 

　　2017年3月21日,“法治巡讲团”来到长春,走进了吉林省第二实验中学,进行了题目为《莫让网事不堪回首》和《好莱坞的普法剧——聚众与斗殴》,主讲的两位检察官老师分别来自河南省郑州市管城区人民检察院的田丽静和天津市红桥区人民检察院的李小龙。　

　　这样的普法方式,这样的传播内容,这样的巡讲语言,在孩子们的眼中究竟是怎样的?让我们从追踪两个初一孩子眼中的“法治进校园”开始。　

　　小涵(化名)是一个内敛文静、思维敏捷的女孩儿,今年十三岁,现就读于吉林省第二实验中学七年级。相对优越的家庭和学习环境,由她脸上时不时挂着的无邪且淡淡的微笑可见。课堂就要开始了,小涵端正地坐在第一排,面部神情略显拘谨,她眼神有些游移,试图从主席台后的大屏幕上捕捉什么,她对这堂法治课充满了未知与好奇。当检察官老师田丽静带着迷人的笑容登上讲台的瞬间,我看见小涵的眼睛亮了,嘴角开始微微上扬。检察官老师讲到网络犯罪的各种典型案例时,小涵眉头紧蹙,若有所思。巡讲结束后,我第一时间采访了小涵,她说:在她所生活和学习的环境中,距离检察官老师所讲的这些犯罪相距甚远,最多也就收到几个电信诈骗短信,不知道网络犯罪还这样五花八门。她说:“听完这场巡讲,她的是非观更加明确了,脑海中划出了不能触碰的红线。”我问她:是否了解检察官是做什么的?她说:“我以前只通过电影镜头对检察官模糊知道一点儿,大概是正襟危坐、不苟言笑,与自己的生活无关。通过这样的巡讲课堂,我真切感受到了检察官职业的光荣与神圣。”小涵学习成绩优异,她所在的学校没有聚众斗殴的事情发生,但是她听说她小学同学所在的初中会发生这样的类似的事。当我问到如果她遇见被陌生人骚扰或者校园暴力怎么办时,她说她会第一时间向父母告知并求助。听到这样的回答,我不禁有这样的思考:我们的孩子在身处危险时,仍习惯于将家庭救济作为唯一解决途径,而对社会救济知之甚少。从这一点来看,高检院和教育部联合开展的这场“法治进校园”巡讲活动,对未成年人普法来说意义重大。　

　　小新(化名)是个善于思考、聪明好学的小男生,今年也是十三岁,是一个品学兼优的好学生。巡讲结束接受我的采访时,小新略显兴奋。他说:他本以为这是一个枯燥乏味的讲座,却没想到内容如此生动有趣。小新的父亲是一名人民警察,耳濡目染使他比同龄孩子有更强烈的自我保护意识,谈及遇见校园发生聚众斗殴事件时怎么办,他的反映很专业:拍照、报警!他还因为李小龙老师的授课内容小小兴奋了一把,他觉得里面的蜘蛛侠、钢铁侠、美国队长等角色,让他更生动的理解了什么是聚众斗殴以及这种行为引起的严重后果。在巡讲之前,小新从做警察的爸爸那里知道,检察院是负责批捕的,就是批准警察抓坏人,并不知道还与未成年人相关。通过巡讲,他知道了检察工作还包括正确引导和教育犯了罪的未成年人,这让他觉得检察官叔叔阿姨们非常关注他们未成年人的健康成长。他要把今天的课讲给爸爸妈妈听,告诉爸爸妈妈检察官老师教会了他很多新知识和新本领。　

　　当记者问两个孩子是否喜欢这样的巡讲活动时,他们异口同声的表示赞同。小新说:“检察官老师们讲的课很有意思,又能让我学到知识。”小涵说:“这种授课模式挺新鲜,检察官老师用的都是网络语言,感觉很亲切,教的知识我们也十分愿意接受。”　

　　两单纯的孩子,也许并不能够通过一场巡讲真正体会到未成年人犯罪的残酷无情。然而,至少让他们有了守法和运用法律自我保护的意识。 

　　“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。”校园普法、未成年人普法不是一朝一夕之事,唯持之以恒、点滴浸润,方能佑护芬芳桃李茁壮健康。