作为一名执教已有30余年的教师，朝夕陪伴孩子们学习生活，青少年身心健康、校园安全环境、未成年人权益保障这些事，一直是我牵挂最深的心事。履职期间，我结合校园实际提交了关于配齐配强中小学专职心理健康教师、搭建常态化校园心理服务阵地的建议，如今这项工作已经稳步落地，校园心理关怀条件得到实实在在的改善。

　　近年来，我多次受邀走进检察机关参加公开听证，借着面对面交流的契机，和一线检察官围绕校园欺凌防治、学生心理健康疏导、未成年人综合保护等现实问题深入探讨。在近距离观摩检察工作后，我真切感受到未成年人检察工作所饱含的温情关怀，内心愈发坚定一个想法：一定要把优质、接地气的法治教育稳稳送到校园之中，让法治意识在未成年人心底扎根。

　　在我看来，当下不少“法治进校园”活动依旧限于单次讲座、临时宣讲的形式，很难形成长效作用。如今有检察官兼任法治副校长，我希望依托检校常态化协作机制，按照不同学段学生的认知特点分层设计普法内容：面向小学生，重点讲授人身安全防范、自我保护常识；针对初中生，聚焦校园欺凌抵制、网络不良信息与电信网络诈骗防范；对高中生，深耕宪法宣传、公民责任与法治素养培育，把法治课程融入日常德育教学，润物无声地培育青少年法治思维。

　　校园安全治理同样不容松懈。除了校园食品安全、校舍设施安全这些常规问题，学生易受到网络不良内容侵蚀、校园周边违规售卖烟酒等问题，也直接影响未成年人健康成长。我建议检察机关牵头联动教育、市场监管、网信、文旅等多家单位，搭建线索快速移送、协同整治机制，用好检察建议、工作联席会议、整改“回头看”等方式，闭环整治校园周边各类乱象，全方位筑牢校园内外安全防护屏障。

　　办理涉未成年人案件，既要坚守法律底线，更要怀揣人文温度。我见过不少孩子因为家长监护缺位、家庭教育缺失走上歧途，对此我希望检察机关用好督促监护令这一有力抓手，联合妇联、关工委、社区等部门上门开展专业家庭教育指导，倒逼监护人扛起监护主体责任。面对遭受不法侵害的未成年被害人，持续用好一站式询问取证、全程心理疏导、司法救助等举措，最大限度避免办案流程给未成年被害人造成二次心理伤害，帮助他们走出阴霾、重拾学习生活的信心。

　　我期待检察机关持续做精做细未成年人检察工作，用有力度、有温度的检察履职守护青少年向阳生长，让法治阳光洒满校园每一个角落。

　　（整理：本报全媒体记者吴杨泽 王鹏翔）