“随手转发‘吃瓜’链接，会不会触碰国家安全红线？”“P个丑图发群里，是恶搞还是欺凌？”

　　近日，在江苏省句容高级中学的法治课堂上，句容市检察院检察长胡锴俊以“法治副校长”身份，为高一新生上了法治第一课。

　　讲课伊始，一个常见的认知误区就被抛了出来——“同学们，大家都觉得国家安全和军人、公务员有关，那和咱们同学有关吗？”面对提问，台下的学生眼神里透着迷茫，不少学生下意识摇头。

　　“国家安全包含政治安全、国土安全、军事安全、金融安全、网络安全等20个重点领域。”胡锴俊随即列举了一组贴近生活的风险场景：“咱们平时在网上的一次随意评论、一条未经核实的信息转发，甚至是一张带有地理定位的照片，都可能在不经意间埋下安全隐患。”

　　话音刚落，台下响起一片议论声，许多学生第一次意识到，原来国家“大安全”离自己这么近。

　　“网络生活避不开，那在同学群里匿名骂两句，算不算犯事儿？”话题转向校园日常，现场气氛随之活跃起来。

　　胡锴俊掏出了办案手记，讲述了一起真实案例：因日常摩擦，某学生被同学在社交平台长期孤立、侮辱，最终导致抑郁厌学。“在虚拟空间宣泄情绪，伤害的却是真实世界的血肉之躯。网络匿名不是‘隐身衣’，更不是‘免责牌’。言语侮辱、造谣传谣、线上孤立，这些行为的法律后果不会因屏幕相隔而打折，网络空间同样受法律刚性约束。”

　　“现在的孩子缺的不是信息获取能力，而是辨别风险的识别能力。这堂课没有堆砌法条，而是对标学生认知盲点的普法，是这个年纪孩子的刚需。”活动现场的老师感慨道。

　　课后，一名女生问道：“阿姨，我也想像你一样穿上检察制服，我得学什么专业呀？”看着孩子眼里闪烁的光，检察官知道，这颗关于法治与正义的种子，正在校园里悄然萌芽。