在更广阔的舞台上历练成长

宁波奉化：青年干警列席机制让检委会会议变成“实训课堂”

　　“这个案子的核心争议点，不是嫌疑人构不构罪，而是他是否构成两个罪。”近日，在浙江省宁波市奉化区检察院的检委会会议现场，一位青年干警屏息凝神，笔尖在纸面上飞快游走，写下这个要点。这是该院青年干警常态化列席检委会会议，在实战中淬炼本领的一个缩影。

　　今年以来，奉化区检察院把检委会会议这个重要议事平台变成青年干警的“实训课堂”，通过跟班观摩、聆听答疑、会后复盘等方式，让青年干警在沉浸式学习中拓宽办案视野，夯实法律适用与案件研判基本功。

从“旁听者”到“主讲人”

检察官助理走上汇报席

　　“以前列席检委会会议，我总是坐在后排，专心听委员们讨论。现在不一样了，我也有机会站上汇报席，向委员们汇报自己参与办理的案子。”奉化区检察院刑检部门检察官助理小王说起这一变化，语气里透着自豪。

　　今年5月，小王参与办理的一起容留他人吸毒犯罪案件被提交检委会会议审议。按照院里推行的“助理汇报+员额补充”模式，小王作为案件辅助办理人员，第一次独立完成汇报。“汇报过程中，委员们不时提问，有的问题很尖锐，直指案件办理的薄弱环节。但这种‘压力测试’，让我看清了自己思维上的盲区。”小王说。会后，她第一时间复盘，把委员们的思路和自己的预判逐一对比，收获远非一次常规业务培训可比。

　　在奉化区检察院，像小王这样从“旁听者”变成“主讲人”的青年干警越来越多。该院明确要求，每月统计青年干警列席人数，确保35岁以下干警每年至少列席检委会会议2次；同时，根据上会案件性质，灵活增加相关条线的员额检察官及检察官助理列席，让更多青年干警有机会近距离接触重大疑难复杂案件的研讨过程。

从“单向听”到“双向学”

季度领学碰撞思想火花

　　除了列席案件审议，奉化区检察院还建立了季度领学机制，每季度至少组织一次检委会专题学习，鼓励青年干警和业务骨干“上讲台”，运用多媒体课件，围绕新修订的法律法规、最高检指导性案例及典型案例进行领学讲解。

　　今年7月，在该院检委会专题学习会上，公益诉讼检察部的青年干警小毛围绕8月正式施行的生态环境法典进行了领学。她从法典的立法背景、主要变化、对公益诉讼检察工作的影响等方面进行了系统梳理，并结合本地生态保护实践，提出了自己的思考和建议。

　　领学结束后，委员们与青年干警展开热烈讨论。“生态环境法典中关于公益诉讼的规定，与我们当前的办案实践有哪些衔接点？”“在办理涉生态环境犯罪案件时，如何更好运用法典中的新规定？”问题被一个接一个抛出，思想在碰撞中迸发火花。

　　“这种双向互动的学习方式，比单向听讲效果好太多了。”小毛说，“委员们经验丰富，看问题的角度和我们不一样，他们的点拨往往能让我豁然开朗。”

　　今年以来，该院检委会已围绕重点文件开展6次专题学习，青年干警在领学和研讨中不断丰富知识储备、提升理论素养。

从“学得好”到“干得好”

实战成果检验学习成效

　　列席检委会会议的成效，最终要体现在高质效办案上。今年以来，由该院青年干警主导或参与培育的案例中，1件获评最高检典型案例，17件获评省、市级典型案例；多名干警的调研文章在省级以上刊物刊发，比学赶超、争先创优的学习氛围日益浓厚。

　　“列席检委会会议不是走形式，而是‘真刀真枪’的实战训练。”奉化区检察院党组书记、检察长蔡俊杰表示，“青年干警在列席过程中，不仅能学到具体办案技巧，更重要的是能培养系统化、全局化办案思维，学会从政治效果、法律效果、社会效果相统一的角度去思考问题、处理案件。”

　　从“办案匠”到“多面手”，从“碎片化思维”到“全局性研判”，奉化区检察院的青年干警们在检委会会议这个“实训课堂”里淬炼成长，正逐渐成为推动该院检察工作高质量发展、高质效办好每一个案件的中坚力量。