“对不起，我不应该动手打你。”“没关系，我也不应该先骂你。”近日，在山西省太原市迎泽区矛盾纠纷多元调解中心的一间调解室内，两名满脸稚气的小学生——小浩和小宇（均为化名），在太原市迎泽区检察院检察官的见证下，郑重地握手言和。双方家长也露出了释然的笑容。

　　今年3月的一个下午，小浩和小宇在学校走廊上不慎相撞，小浩摔倒后膝盖擦伤。两人本就有争执，这下更是情绪激动，小宇推搡小浩，导致小浩的牙齿松动，经诊断为牙根损伤，需要定期复查治疗。

　　事情发生后，双方家长各执一词。小浩的母亲认为孩子伤得不轻，后续治疗费用昂贵；小宇的父亲则认为只是孩子之间的打闹，对方索赔过高。学校多次调解未果，矛盾愈演愈烈。后来，学校负责人想到了向法治副校长求助，想看看除了诉至法院之外，是否还有什么其他办法。

　　该学校的法治副校长是迎泽区检察院未检检察官樊丰琴，其接到学校的求助后，仔细了解了孩子间纠纷的情况。“这件事情事实清楚、法律关系并不复杂，但是如果走到法院那一步，两个孩子今后如何相处？两个家庭的心结该怎么解开？”樊丰琴决定将两个孩子和他们的家长带到矛盾纠纷多元调解中心，让孩子和家长都坐下来好好谈一谈。

　　调解当天，樊丰琴没有直接谈赔偿金额，而是先让两个孩子分别讲述那天发生的事。接下来，樊丰琴一步步引导孩子们换位思考，同时向双方家长详细解释监护人责任、人身损害赔偿范围等法律规定，并逐一核算小浩家所支出的医疗费、交通费等费用。

　　经过耐心调解，双方家长最终达成协议：小宇的家长一次性赔偿小浩各项损失共计6000元，小浩的家长不再要求其他赔偿。而且，两个孩子也互相道歉，还约定一起去公园玩。

　　“这种涉及未成年人的纠纷，我们不能只算经济账，更要算成长账、感情账。”樊丰琴说，让两个孩子心平气和地回到教室正常上课，比一纸判决要更有意义，作为法治副校长，不仅要讲法治课，还要帮助学校解决法律问题，引导孩子树立法治思维。