“以前觉得在里头就是熬日子，直到翻开这本书，尤其是翻到讲怎么与父母相处和正确交朋友，才让我静下心来思考以后的路该怎么走。”近日，在山东省青岛市某看守所的谈心谈话室内，涉嫌聚众斗殴等罪名的17岁在押人员小姜（化名）向检察官吐露心声。

　　小姜之前不听父母管教，因讲“兄弟义气”误入歧途。现在的他经过学习改造迎来成长蜕变，向检察官承诺要习得一技之长立足社会，和“兄弟”断绝来往。而他提到的“这本书”，正是青岛市检察院为这些迷途少年量身打造的《看守所在押未成年人成长教育读本》（下称《教育读本》）。

　　长期以来，涉案未成年人在看守所羁押期间的帮教工作存在薄弱环节，所内开展的法治教育多以集中讲读法条、传阅刑法类书籍、组织观看录像为主，内容不成体系，吸引力、感染力不足，难以触及思想痛点。为此，青岛市检察院未成年人检察部依法履行教育管理活动检察职责，组织资深检察官历时数月精心编撰，于2025年11月推出10万余字的系统性《教育读本》，并向市公安局监所管理支队统一赠书，确保在押未成年人人手一册。

　　这本看守所在押未成年人的“专属教材”共设十章、每章五节，遵循迷途少年的心路轨迹展开授课，从直面错误、调适心理，到涵养道德、认知法律，再到重学社交、规划职业，搭建起一套全方位的教育知识体系。检察官立足在押未成年人的真实境遇，以贴近生活的视角，结合鲜活深刻的真实案例与历史故事讲述知识，并在每一章节末尾设置针对性思考题，启发在押未成年人积极思辨，重拾前行目标。

　　为确保教育落地见效，检察机关督促看守所为每个未成年人监室配齐专职、兼职教育民警，成立“未成年人教育转化工作室”，负责制定教育计划、开展日常教育，并记录跟进学习表现，及时向检察机关反馈，作为认罪悔罪评估和社会调查的重要参考依据；同时，监督看守所科学制定“课程表”，每日固定时段组织在押未成年人自主学习《教育读本》，每周开设2至3学时的法治课堂，由教育民警讲授领学，引导大家分享学习心得和撰写读后感，补充设置国学晨读、法律读书会、未成年人法治教育节目等主题课程，于交流碰撞之间引导未成年人重塑法治信仰。此外，看守所实施“一人一策”的个性化心理辅导，将《教育读本》的使用、法治熏陶与科学评估干预有机结合，在潜移默化中为在押未成年人重建正向心态。截至目前，“专属教材”已惠及在押未成年人240余人。

　　“我们将持续跟踪评估矫治效果，让这套教材真正成为迷途少年的‘心灵导航’，引导他们早日改过向善，知法守法，顺利回归社会。”青岛市检察院未成年人检察部负责人表示。