“5·12”地震发生后，全国各地的心理救援队纷纷奔赴灾区，不过，各异的临床干预方法却让公众眼花。着急展开救援的专家和志愿者们或许忽视了一个问题：同肉体治疗不同，不同流派的精神治疗难以契合承接。“一个心理学家在治疗时告诉孩子们，面对灾难要学会笑，勇敢面对挑战。下一个心理专家来了又告诉孩子，要哭出来，哭也是一种宣泄。”这种“重复”干预反而会对受助者造成二次伤害。

随着灾区抢险救灾工作重心的转移，震灾幸存者的心理疏导问题越来越被外界关注。全国各地的心理救援队纷纷赶赴灾区。这些救援队中，有心理学方面的专家，也有具备相关知识的志愿者，他们用科学疏导方法，驱走那些劫难余生者心头的灾难阴影。心理救援这么早介入，堪称一大进步。

调查震区校舍质量也是积极心理干预

不仅政府对民间质问要存疑，民众对于问责结果也要存疑。凡是认为校舍倒塌即有官商贪腐，必是豆腐渣工程，这种说法自然偏颇。这种思维的走极端和不理性，就如同某些官员一听到民众要求调查建筑质量问题，就认定民众一定会趁机掀翻自己的座椅一样。灾后的心理干预，由此见出不仅仅是个体救治的过程，还是一个集体救治的社会过程。

灾后心理干预应成我们的普适文化

四川震灾,造成了太多的鳏寡孤独,灾后心理干预已经提上日程。但是,目前对灾民的心理干预还处于初级水平,即暂时的医生、老师和社会志愿人员安慰谈心的阶段。主流观点关注的还是社会集体意识形态的仪式纪念,如倡议建立灾难博物馆、哭墙等,而缺乏机制性常态化的对个人关怀的心理干预。