第157期(高考篇):解决"高考移民"怎样纳入法律轨道
疯狂!疯狂!高考走向集体疯狂!

前几天无意中看到江苏省内某校的一份校报,这份校报的大半内容,是介绍该校召开高考誓师大会“盛况”的。读着该校校长等人在大会上的发言,尤其是读到那位发言的老师在结束讲话时发出的号召——“同学们,让我们振臂高呼:金榜题名,舍我其谁!”除了“疯狂”二字我实在想不出别的。高考走到这一步还不如科举:科举是个人发疯,高考则是集体发疯。

高考前少一些“压力”多一些“宽慰”

平时给孩子适当压力,并非什么坏事,因为压力可以变为动力。但是,高考即将来临,如果再施以压力,就会适得其反。王极盛教授强调:“考前调节好心态,高考也就成功了一半。”他曾经对400多名高考状元做过一个专门的调查,发现这些高考状元并不一定是平常总能考得最好的学生,但他们的心理素质普遍比较好。

 

舆论曾经对这一案件给予高度关注,期望这一案件的审理,从法律角度给“高考移民”一个“说法”,即哪些情形可以被认定为“高考移民”,对于认定为“高考移民”的,他们的受教育权利应该得到怎样的法律保护——不致因为“高考移民”,而丧失公民受教育的基本权利。

高考时感觉余震怎么办?

5月25日16时21分,当时,笔者一位在西安某高中教毕业班的朋友正在监考。据他讲,余震发生时,一分钟左右,全年级的考生全都涌到了操场上。而当时,离考试结束还早。于是学校只好宣布:这门考试成绩作废。于是,有学生问:老师,如果是高考发生这样的情况,可怎么办呀?

高考“安检”与监考艳装

沈阳市的做法,旨在防止高考中的高科技“舞弊行为”,这种防患于未然的举措让考生增加了几分紧张,考场也少了几分人性化的关怀。考生“安检”,主要是防止携带手机、对讲机、耳塞机等通讯设备。如果在每个考场配备一台通讯屏蔽仪器,就可以有效阻止利用通讯手段舞弊的行径,而不必对考生身体进行全方位安检。

 

现在离6月7日高考还不到20天时间,对于考生来讲,这20来天是他们命运攸关的决定时刻,故他们都做好了冲刺的准备。但对于灾区幸存的考生来说,他们刚死里逃生,遭遇了家破人亡的深巨创痛,他们绝不可能按照正常的步骤完成这最后的冲刺。时间已经很紧了,教育部门该如何安排灾区考生的高考(包括中考)问题,必须马上给出一个答案。

你们的高考 我们的记忆

在所有关于高考的体味中,参加高考的孩子和他们的家长,还有学校的老师,将有最深的感受和最难忘的记忆。孩子或许在一遍又一遍地告诉自己,明天一定要考好,家长或许在一遍又一遍检查细节,不容纰漏,而老师或许也在做最后的安排,所有这一切,为两天后不留遗憾,为考试结束能有一个轻松的微笑。

扶助灾区考生从容渡过高考这一关

又到一年高考时,莘莘学子,上千万个家庭将全力进行一次人生大冲刺。但今年的高考,与往年有所不同。从5月12日的大地震,到6月7日的高考时间,期间不到一个月,灾区的一些考生,除了和所有考生一样,要经历繁重的备考,他们还要在小小年纪承受着家园毁灭、亲人离去等巨大悲痛。

解决"高考移民"难题,出路在哪?

在我看来,这意味着行之有年的高考制度已经在逐步走向自己的反面,从一种人才选拔机制变成了一个利益分割机制,进而演变成了一种人才排斥机制。靠小修小补已经无济于事,只有以壮士断腕的决心做一些根本改革才能恢复其活力。

高考指挥棒下的中考改革能走多远

从不少上了大学的孩子们放纵自己的行为中,我们分明能够看到整个中国初高中教育的恶果——他们太累太累,太需要让绷紧的心情放松了。可是,他们最可宝贵的兴趣爱好,却被漫长痛苦的分数教育冲得落花流水,唯有上了大学,他们生命中的华彩才可能重新得以绽放。

莫让高考公平出现“绿卡盲区”

“双认证”本是为了维护正当考生的公平高考权益,却剥夺了另外一批考生的权益。“双认证”高考门槛的设定,没有考虑那些不是本地户口,但已在本地入学3年以上的孩子。他们跟随父母,客居异乡,又要择校又要赞助,已经付出比本地孩子更高的学习成本。

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